Који су недостаци к плус 12 на Филипинима?

1. Шта није у реду са К до 12 на Филипинима?
2. Зашто се К-12 примењује на Филипинима, мислите ли да је то добро или лоше?
3. Какав је ефекат наставног плана и програма од К до 12 у образовном систему Филипина?
4. Да ли је К-12 ефикасан у ПХ?
5. Какви су ефекти К 12 на филипинском универзитетском нивоу?
6. Који су изазови са којима се наставници К 12 тренутно суочавају у својим школама?
7. Који су позитивни ефекти К-12?
8. Да ли је програм К-12 заиста користан?
9. Које су критике наставног плана и програма од К до 12 на Филипинима?
10. Која су актуелна питања и забринутости у вези са филипинским наставним планом и програмом?
11. Како ће програм К-12 утицати на глобализацију образовања?
12. Какви су ефекти модуларног учења на ученике?
13. Који су изазови у реализацији наставног плана и програма од К до 12?
14. Како ће програм К 12 утицати на наставни план и програм факултета?
15. Која врста наставног плана је од К до 12?

Шта није у реду са К до 12 на Филипинима?

Још 2012. написао сам „Прве ствари на првом месту: Коментар на К+12“, где сам навео: „Основни образовни систем на Филипинима се суочава са два велика проблема: (1) високим стопама напуштања основних и средњих школа, и ( 2) недостатак савладавања специфичних вештина и садржаја што се огледа у лошим перформансама на стандардним тестовима ...

Зашто се К-12 примењује на Филипинима, мислите ли да је то добро или лоше?

1. Довољно време за наставу. Са К-12 образовањем, ученици ће имати довољно времена за наставу за предмете у вези са предметом, што их чини спремнијим у свакој предметној области. Са старим системом, филипински ученици су константно заостајали у резултатима.

Какав је ефекат наставног плана и програма од К до 12 у образовном систему Филипина?

Програм од К до 12 промовише глобалну компетенцију убрзавањем међусобног признавања филипинских дипломаца и професионалаца у другим земљама. Нови наставни план и програм омогућава студентима да бирају између три смера, а то су академска, техничко-стручна-за живот и спорт и уметност.

Да ли је К-12 ефикасан у ПХ?

Спровођење програма К до 12 постепено је почело 2013. године, а његова прва група дипломаца завршила је СХС у марту 2018. У априлу 2018, студија ЈобСтреет Пхилиппинес открила је да је само 24 процента послодаваца у земљи било спремно да запосли К до 12 дипломаца, пошто су носиоци факултетске дипломе приоритет.

Какви су ефекти К 12 на филипинском универзитетском нивоу?

Дипломци од К до 12 програма ће се сматрати са повећаном компетенцијом и имати боље глобалне могућности. Унапређени наставни план и програм основног образовања је смањен и фокусиран. Студенти ће имати више времена за учење основних академских области чиме ће се обезбедити боље разумевање.

Који су изазови са којима се наставници К 12 тренутно суочавају у својим школама?

Главни изазови су укључивали: (1) недостатак учешћа и ангажовања ученика (или недостатак родитељске подршке), (2) ученике без приступа технологији, (3) забринутост за добробит ученика, (4) необраћање лицем у лице интеракције са ученицима, (5) нема равнотеже између посла и приватног живота и (6) учење нове технологије.

Који су позитивни ефекти К-12?

Са позитивне перспективе, од К до 12 ће обезбедити холистичко образовање за све ученике. То значи да ће ученици побољшати комуникацијске и социјалне вештине, повећати позитивну интеракцију са вршњацима и многе образовне резултате. Штавише, студенти ће стећи више знања и искуства који ће им бити од суштинског значаја у будућности.

Да ли је програм К-12 заиста користан?

Програм К-12 је и даље користан јер даје бољи квалитет образовања. ... Поред тога, са додатне 2 године у средњој школи, ученици ће добити више времена да овладају компетенцијама и вештинама кроз специјализовано више средње образовање.

Које су критике наставног плана и програма од К до 12 на Филипинима?

Критичари су навели питања рада, неадекватност транзиционог фонда од 29 милијарди динара за програм и питања о уставности закона као основу за одбацивање програма.

Која су актуелна питања и забринутости у вези са филипинским наставним планом и програмом?

Студије и комисије за утврђивање чињеница су показале да је погоршање квалитета образовања последица ниског буџета владе за образовање; лош квалитет наставника; лоше управљање школама; лоши школски објекти као што су лабораторије и библиотечке просторије; лоше окружење за учење; садржај наставног плана и програма; ...

Како ће програм К-12 утицати на глобализацију образовања?

Х0-1: Програм основног образовања К-12 нема значајних ефеката по питању глобализације. Ова хипотеза је прихваћена. У ствари, програм основног образовања К-12 нема ефекта у глобализацији, иако помаже матурантима да овладају основним вештинама и основним компетенцијама.

Какви су ефекти модуларног учења на ученике?

Закључци су показали да постоје значајне разлике између модуларног и традиционалног у општем разумевању ученика. Налази показују да су ученици који су подучавани кроз модуларни приступ добили виши средњи резултат на тесту општег разумевања који је урадио наставник од ученика који су подучавани кроз традиционални приступ.

Који су изазови у реализацији наставног плана и програма од К до 12?

ал., (2018) је навео да је имплементација К до 12 програма представљала следеће изазове: а) недостатак припреме и стручног усавршавања; б) превелико академско оптерећење студената; и ц) интеграцију лекција у контекст стварног живота.

Како ће програм К 12 утицати на наставни план и програм факултета?

Имаће мање јединица уз уклањање непотребне санације јер се од К до 12 дипломаца придржава стандарда спремности за колеџ. Са од К до 12, наставни план и програм колеџа ће се састојати од једногодишњих предмета општег образовања и најмање две године главних предмета.

Која врста наставног плана је од К до 12?

Програм од К до 12 обухвата обданиште и 12 година основног образовања (шест година основног образовања, четири године ниже средње школе и две године више средње школе [СХС]) како би се обезбедило довољно времена за савладавање појмова и вештина, развој доживотно учење и припрема дипломце за терцијарно образовање, ...